Calendrier des formations

 

NOS FORMATIONS – Mis à jour le 31/08/2018

LE PROGRAMME 2019

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Les fiches individuelles 2019 de présentation des formations sont disponibles en dessous du tableau des formations 2018.

 

NOUVEAU !

Afin de répondre aux nombreuses demandes que reçoit le Centre de ressources sur la non-violence pour mener des temps d’animation auprès de public enfants et/ou jeunes, nous avons décidé de créer un groupe d’animateurs non-violence (animateurs NV).

A l’issue de la formation que nous proposons, les animateurs NV seront en capacité d’intervenir à partir du Parcours expo « La non-violence, une force pour agir », des affiches de Non-Violence Actualité, des malles de jeux coopératifs, des mallettes sur la transformation des conflits et de certains films thématiques pour animer débat et temps d’expression sous toutes leurs formes.

Cette formation représente une opportunité de développer des compétences dans un domaine spécifique qui intéresse fortement l’ensemble des structures accueillant des enfants et/ou des jeunes, tant dans le temps scolaire que dans les temps péri ou extrascolaires.

Télécharger la fiche de formation Animateurs non-violence

 

LE PROGRAMME 2018

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Télécharger le bulletin d’inscription aux formations 2018

 

Thèmes abordés : Connaissance de la non-violence, Connaissance de soi, Les conflits, Organisation, Communication, Éducation

A noter que le Centre de ressources sur la non-violence est référencé sur la base de données Datadock, mutualisée entre OPCA, en tant qu’organisme de formation répondant aux critères de qualités requis.

datadock

En cliquant sur chaque intitulé de formation, vous pouvez télécharger la fiche correspondante.

A noter que pour 2018, il est demandé aux particuliers d’être adhérents au Centre de ressources sur  la-non-violence pour participer aux formations programmées et à jour de leur cotisation.

Adhérer à l’association vous permet d’accéder à toutes ces formations, mais aussi de bénéficier gratuitement de la formation « Découverte de la non-violence » pour votre première adhésion !

Les descriptifs de chaque formation sont disponibles dans le tableau ci-dessous en cliquant sur l’intitulé de la formation pour obtenir la fiche de formation correspondante.

Toutes ces formations peuvent être organisées « sur site » à la demande.

2018 INTITULÉ DATES DUREE
LIEU
FP1 Communication relationnelle module 1 13 et 14 janvier 2 jours Région toulousaine
FP2 La colère, que faire avec elle ? 20 et 21 janvier 2 jours Région toulousaine
FP3 Communication relationnelle module 3 27 et 28 janvier 2 jours Région toulousaine
FP4 Découverte de l’Approche et Transformation Constructives des Conflits – A.T.T.C. 3 et 4 février 2 jours Séméac (65)
D1 Découverte de la non-violence 11 février 1 jour Colomiers
FP20 L’estime de soi, développer ses compétences relationnelles 10 et 11 février 7 et 8 avril 4 jours Région toulousaine
FP5 L’écoute comme compétence relationnelle 17 et 18 mars 2 jours Région toulousaine
FP21 Différences culturelles et conflit 17 et 18 mars 2 jours Séméac
FP6 Communication relationnelle module 1 24 et 25 mars 2 jours Région toulousaine
FP7 Communication relationnelle module 2 7 et 8 avril 2 jours Région toulousaine
FP8 L’autorité éducative et bienveillante ANNULEE 3 jours Région toulousaine
D2 Découverte de la non-violence 3 juin 1 jour Colomiers
FP9 Développer les compétences relationnelles par les jeux coopératifs 2 et 3 juin 2 jours Séméac (65)
FP10 Communication relationnelle module 3 9 et 10 juin 2 jours Région toulousaine
FP11 Communication relationnelle module 2 16 et 17 juin 2 jours Région toulousaine
FP12 Communication relationnelle module 3 8 et 9 septembre 2 jours Région toulousaine
FP13 Communication relationnelle module 1 15 et 16 septembre 2 jours Région toulousaine
D3 Découverte de la non-violence 23 septembre 1 jour Colomiers
FP14 Découverte de l’Approche et Transformation Constructives des Conflits – A.T.T.C. ® 29 et 30 septembre 2 jours Région toulousaine
FP15 La concertation restaurative pour sortir du conflit 6 et 7 octobre
2 jours Région toulousaine
FP16 L’autorité éducative et bienveillante 13 et 14 octobre et 8 décembre
3 jours Séméac (65)
FP17 Développer les compétences relationnelles par les jeux coopératifs 17 et 18 novembre
2 jours Région toulousaine
FP18 La coopération comme mode de fonctionnement collectif 24 et 25 novembre
2 jours Région toulousaine
FP19 Communication relationnelle module 2 1 et 2 décembre 2 jours Région toulousaine

 

ATTENTION, nous vous invitons à vous inscrire au plus tôt car :
- la plupart des formations sont généralement complètes 15 jours avant (les groupes varient de 8 à 15 participants)

- les formations en communication relationnelle 1, 2 et 3, très demandées, se remplissent rapidement
- faute d’un minimum d’inscrits 15 jours avant, nous reportons les formations, alors que des inscriptions nous parviennent parfois encore jusqu’à 2 jours avant.

LE PROGRAMME 2019

Télécharger le calendrier des formations 2019

Télécharger le bulletin d’inscription 2019

2019 INTITULÉ DATES DURÉE
LIEU
FP1 Communication relationnelle module 1 12 et 13 janvier 2 jours Région toulousaine
FP2 Découverte de l’Approche et Transformation Constructives des Conflits – A.T.C.C.® 2 et 3 février 2 jours Séméac (65)
FP3 Communication relationnelle module 3 9 et 10 février 2 jours Région toulousaine
FP4 Prévenir et faire face au harcèlement entre enfants 16 et 17 février 2 jours Région toulousaine
FP5 Développer les compétences relationnelles par les jeux coopératifs 16 et 17 mars 2 jours Séméac (65)
D1 Découverte de la non-violence 24 mars 1 jour Colomiers
FP6 Communication relationnelle module 2 30 et 31 mars 2 jours Région toulousaine
FP7 Engagement collectif et non-violence 6 et 7 avril 2 jours Région toulousaine
FP8 Communication interculturelle 13 et 14 avril 2 jours Séméac (65)
FP9 Aider l’enfant à se concentrer grâce au travail corporel et à l’accompagnement émotionnel 18 et 19 mai 2 jours Balma
D2 Découverte de la non-violence 26 mai 1 jour Colomiers
FP10 Communication relationnelle module 3 15 et 16 juin 2 jours Région toulousaine
FP11 Règles et sanctions 22 et 23 juin 2 jours Région toulousaine
FP12 Communication relationnelle module 1 14 et 15 septembre 2 jours Région toulousaine
D3 Découverte de la non-violence 22 septembre 1 jour Séméac (65)
FP13 Faire face à la violence et à l’agression 28 et 29 septembre 2 jours Région toulousaine
FP14 L’estime de soi ou comment développer ses compétences relationnelles 5 et 6 octobre et 30 novembre et 1er décembre 4 jours Balma
FP15 L’autorité éducative 12 et 13 octobre et 23 novembre
3 jours Séméac (65)
D4 Découverte de la non-violence 17 novembre 1 jour Colomiers
FP16 Communication relationnelle module 2 7 et 8 décembre 2 jours Région toulousaine

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  • La non-violence
    Elle nous invite à changer notre regard sur la violence, à rechercher des attitudes positives dans le conflit et à agir collectivement pour lutter contre les injustices. Cette journée de découverte est ouverte à tout public. Elle proposera des repères clairs pour comprendre la notion de non-violence dans toute ses dimensions afin de susciter et d’accompagner une démarche de réflexion et de formation, tant sur le plan personnel que collectif.
  • Comprendre et se positionner en situation de conflit :
    Nous vous invitons, au cours de ces journées, à explorer une démarche de gestion positive des conflits. Pour trouver des solutions satisfaisantes dans un conflit, nous vous proposons de découvrir des éléments théoriques et pratiques au travers de situations du quotidien.

FORMATIONS A THEME :

  • Autorité éducative et non-violence :
    Entre l’autoritarisme, qui mène à la soumission et à la révolte, et la permissivité qui mène au laxisme et à la perte de repères, il existe une troisième voie : une autorité éducative qui favorise le développement de la personne en prenant en compte les ressources et les difficultés de l’individu, dans le  respect de soi et de l’autre.
    Savoir s’affirmer sans agresser, écouter l’autre et coopérer n’est pas inné, mais s’apprend. Cette formation permettra de mieux connaître les enjeux de l’autorité dans la société actuelle, de connaître et de mettre en place les outils qui favorisent une autorité éducative pour qui souhaite instaurer des relations de qualité.
  • L’écoute comme compétence relationnelle, méthode « ESPERE » : En partenariat avec l’association « Le Chemin des possibles »
    La méthode ESPERE est une approche d’ordre pédagogique fondée sur l’œuvre du psychosociologue et écrivain Jacques Salomé.
    Elle a pour objectif le développement de la communication entre les personnes dans le but d’améliorer la qualité des relations et de permettre à chacun de se responsabiliser.
    Cette méthode, visant à mettre en pratique des concepts et des règles d’hygiène relationnelle, propose un véritable outil de communication applicable au quotidien et accessible à tous.
  • Développer la coopération par le jeu : Ouvert aux professionnels de l’animation et de l’éducation.
    Les jeux coopératifs sont un outil privilégié pour mieux vivre ensemble, favoriser un climat de confiance, développer la participation, prévenir les violences : les joueurs doivent s’entraider pour parvenir à un but commun. Ils gagnent ou perdent tous ensemble.
    Délivrés de la tension liée à la peur de perdre, dans le plaisir de jouer avec et non contre les autres, ils explorent d’autres manières de « faire ensemble » : s’exprimer, argumenter, écouter, respecter l’avis de chacun, reconnaître et apprécier les compétences et la personnalité de chacun, prendre des décisions d’un commun accord…
    Ces deux jours nous ouvriront à une autre manière d’être dans l’animation auprès des enfants et des jeunes.
  • L’estime de soi : L’estime de soi, c’est s’accepter inconditionnellement en tant qu’être humain, tel que l’on est, avec nos capacités et nos limites. C’est reconnaître sa valeur, son importance et son droit de vivre pleinement. Ensemble, nous explorerons notre propre estime de soi à l’aide de la présence des autres.
  • S’organiser en équipe pour agir : que ce soit au travail, dans les associations, dans les collectivités, il est essentiel qu’à côté de la recherche de production, l’équipe soit respectueuse de chacun de ses membres, quelque soit son statut, sa fonction. Cela nécessite organisation et clarification des fonctionnements internes.
  • A la rencontre de nos différences culturelles: Les rencontres interculturelles peuvent être source de choc émotionnel, d’incompréhension, de conflit, de discrimination, de racisme, d’exclusion et de violence. Elles peuvent aussi être une grande richesse pour la connaissance de soi, celle de l’autre et dans l’ouverture sur le monde. La différence culturelle est dans ma propre famille (conjoint, parent, grand?parent d’origine géographique et/ou de milieu social différent), dans mon quartier (voisinage), au travail (pratiques, formations), entre ruraux et urbains, entre femmes et hommes, etc.
  • Aider l’enfant à gérer ses émotions, se concentrer et mémoriser: Cette formation permettra d’acquérir des techniques de respiration, de visualisation et de concentration visuelle à transmettre aux jeunes. Ces outils et ces techniques sont simples et facilement utilisables pour apprendre aux jeunes à se détendre, se calmer, mieux se concentrer, et mieux mémoriser lorsque les crispations, les émotions, les empêchent d’être attentifs et concentrés. Ils sont tirés du Chindaï, art martial non?violent, outil de communication et d’éducation à la nonviolence*. Ces techniques utilisent aussi comme support les contes et  la lecture d’images.
ADHESION, DON
L'ADHESION
Une démarche militante.

LE DON
Votre soutien citoyen

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ACCUEIL
Horaires d'accueil du public
mercredi 9h-12h et 15h-18h samedi 10h-13h

Nous vous invitons à consulter ci-dessous notre planning d'accueil du public.  width=
Tel : 05 61 78 66 80
Résidence Le Dauphiné
2 Allée du Limousin
31770 Colomiers

crnv.midi-pyrenees@wanadoo.fr

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A VOIR


La révolution Dolto
Le documentaire réalisé par Gérard Miller et Anaïs Feuillette.
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A VISIONNER


Conférence sur Martin Luther King de l’Université populaire du quai Branly (UPQB).
Rencontre avec Sylvie Laurent, historienne et américaniste, dans le cadre du cycle "Les grandes révoltes".

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