Formation le 17 et 18 mai 2014

Formation 17 et 18 mai : « Développer les compétences relationnelles par les jeux coopératifs »

Expérimenter les jeux coopératifs permet à chacun de prendre conscience de ce qu’ils révèlent chez soi, et chez les autres. Cela permet de renforcer les attitudes d’attention, d’acceptation, de compréhension, d’appréciation, de protection et de permission, celles-là même qui conviendront pour animer ces jeux.

A l’issue de la formation, les stagiaires se seront familiarisés avec la pratique de jeux coopératifs. Ils auront découvert comment certains jeux mobilisent et développent plus particulièrement certaines aptitudes. Ils auront aussi acquis des compétences permettant d’utiliser ces jeux pour développer un climat de confiance et de bonne entente dans un groupe. Ils auront  réfléchi sur les façons opportunes d’utiliser ces jeux afin de favoriser la cohésion d’une équipe.

 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

PROGRAMME

1ère journée

Les stagiaires vont au cours de cette première journée expérimenter un cadre sécurisant afin de favoriser la mise en place de jeux développant les compétences  sociales. Pour cela, ils vont explorer différentes catégories de jeux en fonction de l’objectif poursuivi afin de permettre :

  • Une image positive de soi, l’affirmation de soi,
  • La capacité de s’exprimer personnellement dans le respect de l’autre
  • La communication à l’intérieur des groupes
  • La capacité de réaliser une tache en groupe avec  l’implication de chacun
  • L’entraide comme moyen d’atteindre ensemble un objectif commun

Les stagiaires vont par  l’expérimentation de divers jeux dans l’espace explorer les différentes compétences relationnelles développées à travers le jeu coopératif :

  • Se connaitre, avoir confiance en soi en exprimant ses ressentis, ses besoins, s’affirmer, accepter le changement
  • Connaître les autres, en communicant, accueillant la différence, en agissant dans le respect de chacun
  • S’impliquer dans la vie sociale, en coopérant, construire et vivre les règles communes

 

2ème journée

Au cours de cette deuxième journée, les stagiaires continueront à travers des mises en situation de jeux à découvrir les différentes étapes qui conduisent à la coopération, à savoir :

  • L’accueil
  • La connaissance de soi et des autres
  • L’expression dans le groupe
  • L’écoute
  • Les besoins
  • L’affirmation de soi
  • La confiance dans le groupe
  • La coopération

Ils réfléchiront aussi sur l’attitude de l’animateur en terme de bienveillance et d’attention portée à chacun et au groupe, de disponibilité, d’’écoute compréhensive et de confiance dans les ressource du groupe et de chacun.

 

MÉTHODES ET MOYENS

  • Expérimentation de jeux de groupes dans l’espace et de jeux dits de « plateau », de société.
  • Partage et analyses des jeux pratiqués en temps de parole
  • Repères théoriques  sur le contrat de groupe (le cadre) , la confiance, l’écoute, la communication, la coopération, la gestion des conflits
  • Expérimentation de l’animation de jeux et de temps de parole pour les stagiaires

 

EFFECTIF DU GROUPE

Le nombre de stagiaires pourra être de 16 maximum.

 

DOCUMENTATION

Un dossier spécifique est remis pendant la formation à chaque participant.

Des ouvrages sont tenus à disposition des stagiaires pendant les journées de formation.

 

ÉVALUATION

Un questionnaire d’évaluation est distribué à la fin de la formation à chaque stagiaire dans le but de mesurer la satisfaction et l’évolution de chacun.

Cet outil d’évaluation permettra de bénéficier d’un retour sur le contenu, les méthodes pédagogiques, les outils proposés, le matériel utilisé et le style d’animation.

 

INTERVENANTE

Yolaine de Brichambaut et Elizabeth Clerc, formatrices au Centre de ressources sur la non-violence

 

LIEU

Région Toulousaine. Lors de l’inscription, l’adresse exacte vous sera communiquée

 

Télécharger le bulletin d’inscription

 

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Gandhi, un simple être humain, un avocat, avec ses défauts qui a fait un parcours vers la non-violence. Il a pu employer des propos qui peuvent nous paraître polémiques, racistes. Mais il a su être un guide aussi, contre ces défauts-là.

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