Le non que la non-violence oppose à la violence
est un non de résistance.
La non-violence est certes abstention,
mais cette abstention exige elle-même l'action.

Jean-Marie Muller

    

 Education à la non-violence 
 

 

 

 
Devenir son propre médiateur : Se connaître, communiquer, transformer ses conflits

par Joelle Timmermans, Ed. Chronique Sociale, 2004, 160 p.


Ce livre propose un programme éducatif de développement socio-affectif et d'amélioration de climat de la classe et de l'école.

Devenir son propre médiateur, c'est s'entraîner dès le plus jeune âge à gérer ses émotions et ses relations. C'est face face aux conflits de manière créative avant de faire appel à une tierce personnes, en un mot, c'est devenir autonome.

Ce programme s'adresse aux enfants de 4 à 14 ans. Les activités concrètes proposées, à adapter selon l'âge, sont variées : jeux, chants, théâtre, contes, exercices pratiques, cercle de paroles, mouvements corporels. Elles aident les jeunes à prendre conscience de leurs sentiments et de leurs besoins et à développer une confiance dans leurs capacités à utiliser leurs ressources.

 



Disponible à l'espace pédagogique du Centre de ressources sur la non-violence de Midi-Pyrénées.